霍格沃兹我的伙伴是汤姆 第37章

  当然,核心依然是神奇动物。

  他们开始深入学习如何与更强大、更奇特的生物相处。

  比如学习用特定频率的音乐安抚暴动的神奇动物。

  分析不同火龙不同年龄段的攻击模式差异。

  或是研究如何安全地协助治疗受伤的鹰头马身有翼兽。

  维克托常常设置复杂的模拟场景,让学生分组应对,锻炼他们的团队协作和应急决策能力。

  而对于即将踏入真实巫师世界的七年级学生,维克托的课堂更像是一扇扇通往广阔天地的窗口。

  他利用自己游历的经验,生动地讲述世界各地的独特神奇动物。

  澳洲的迷你毒角兽、远东的麒麟、食铁兽、北欧冰原下的洞窟刺……

  并穿插介绍当地巫师社会的风俗、隐秘的魔法社区,以及与麻瓜世界交织地带需要注意的潜规则。

  他鼓励他们将过去几年所学的魔咒和技巧反复锤炼至纯熟。

  特别是那些在冒险、研究或突发情况下最可能救命的技能。

  同时,维克托特别强调“传承”的重要性。

  “你们是霍格沃兹培养出来的巫师,”他时常对七年级的学生说。

  “你们的经验,无论是成功的还是失败的,对低年级的学弟学妹来说都可能是一笔财富。多和他们交流,分享你们在O.W.Ls和N.E.W.Ts备考中的心得,告诉他们课堂之外还有什么值得探索。”

  在他的鼓励下,一些七年级学生偶尔会出现在低年级的保护神奇动物课课堂上。

  作为助教或分享嘉宾,讲述自己与某只神奇动物的有趣经历,或者演示一个实用的小技巧。

  这不仅让低年级学生受益匪浅,也让高年级学生在回顾和讲解中巩固了自己的知识,感受到了作为学长学姐的责任。

第48章 决斗俱乐部!

  而另一边同样是新教授的洛哈特的黑魔法防御术课与维克托那生机勃勃、万物竞发的课堂形成了鲜明对比。

  如果说维克托的课堂是开阔的冒险世界,那么吉德罗洛哈特的教室就是一个精心布置却日益荒诞的舞台。

  最初几周,洛哈特确实凭借他的魅力与光环吸引了一批学生。

  他们主要是被他封面照片上迷人微笑和冒险故事所迷惑的小巫师们。

  然而,课堂内容却与这些光鲜包装格格不入。

  经过了几次的尝试之后,最后的转折点出现在那场著名的“康沃尔郡小精灵灾难”上。

  当洛哈特自信满满地打开笼子,宣称要展示如何“优雅地制服这些小麻烦”时,整个教室陷入了一片混乱。

  蓝色的小精灵们像发疯的烟花般四处乱窜,撕碎课本,揪着学生的头发,把墨水瓶扔得到处都是。

  洛哈特慌乱地挥舞着魔杖,嘴里念叨着听起来华丽却毫无作用的咒语。

  最终只能尴尬地看着小精灵们飞出教室,留下一片狼藉和他那摇摇欲坠的教授形象。

  那次事件后,即使是洛哈特最忠实的崇拜者也无法忽视一个显而易见的事实。

  这位畅销书作家似乎并不具备他书中描写的能力。

  随着学生们的怀疑加深,洛哈特的课堂发生了奇特的转变。

  或许他意识到自己无法通过真正的教学维持权威,或许他单纯地认为学生们更喜欢娱乐而非学习。

  无论如何,黑魔法防御术课逐渐变成了一场场夸张的角色扮演。

  在表演中,他挥动魔杖,念了一句听起来复杂但实际无意义的咒语。

  理所当然地,魔杖尖什么都没有发生。

  “当然了,在课堂上我不会真正施展这个咒语,”洛哈特迅速解释。

  “书里写得明白,这个反狼人束缚咒太过危险,稍有差池就可能造成永久性魔法创伤。”

  台下响起一阵压抑的窃笑。

  “他根本就不会,”西莫斐尼甘在课后对迪安托马斯低声说。

  “我妈妈认识一个在魔法部神奇生物管理控制司工作的人,她说洛哈特书里那些‘冒险’的时间和地点都对不上号。”

  谣言像野火一样在霍格沃茨传播开来。

  有人说洛哈特其实是个哑炮,靠着别人的故事成了名人。

  有人说他所有的书都是请枪手写的。

  更有人说他那些与黑暗生物对峙的照片其实是在摄影棚里摆拍的,用的只是变形术变出的模型。

  学生们被分配扮演各种角色村民、怪物、被拯救者。

  而洛哈特永远是光芒四射的主角。

  最糟糕的一次是重现《会魔法的我》中“智取山地巨怪”一章。

  洛哈特让三个身材高大的七年级学生扮演山地巨怪。

  自己则穿着一身亮紫色长袍,在教室中央摆出各种戏剧化的姿势。

  “注意我的步伐!”他边跳边喊,“在山怪攻击的瞬间,你必须像这样旋转跳跃,我”

  他旋转得太猛,长袍缠住了腿,整个人摔倒在地。

  教室里爆发出一阵无法抑制的大笑。

  洛哈特爬起来,脸涨得通红,但很快恢复了那标志性的笑容。

  “啊,这就是为什么我们必须在安全的环境下练习!如果在真实的冒险中犯这种错误,代价可能是生命!”

  但没人再买账了。

  下课后,走廊里充满了关于这堂课的模仿和嘲笑。

  这与维克托课堂那边日益增长的热情和期待形成鲜明对比。

  洛哈特的课成为了学生们私下抱怨的焦点。

  唯一仍然忠诚的是一个小团体主要是几个被洛哈特外表迷惑的女生,以及一些仍然相信书中故事的低年级学生。

  科林克里维,那个对哈利波特充满崇拜的一年级新生,不知怎么也成了洛哈特的忠实粉丝。

  除了跟踪追拍现如今的哈莉各种角度的照片之外,还会时不时地追着洛哈特要签名和拍照。

  “我相信洛哈特教授,”科林在礼堂里对质疑他的同学说,“他只是...用不同的方式教学。”

  但这种辩护越来越苍白无力。

  而在又经过了两周的努力与尝试之后。

  最终洛哈特的名声非但没有任何的恢复,反而在小巫师的口碑之中变得更差了。

  黑魔法防御课教授办公室之中。

  头发凌乱、额头上有一片红肿的洛哈特,此刻正红着眼恶狠狠地在他那装修得精致华丽的办公室里咆哮发泄着。

  就在刚刚的黑魔法防御课之中。

  他挑选了一个本就学习压力很大的五年级斯莱特林小巫师作为他表演的助手。

  然后在他那不知所以的“指导”之下。

  那个斯莱特林的小巫师终于爆发了。

  在洛哈特再次挥动魔杖假装释放魔法的时候,他抬手便是一道缴械咒。

  或许是因为积压多时的压力终于爆发,这道缴械咒的威力格外的大。

  魔咒直接将洛哈特击倒,他的额头重重地磕在了讲台上。

  而这件事,最终的结果则是以斯内普出面用不要随便打扰O.W.Ls考试前的小巫师,他们的压力很大为结束。

  甚至那名小巫师都没有被惩罚关禁闭,只是对他很敷衍的口头上道了一句歉。

  回想着这一个月以来小巫师们对自己的评价,以及对同样是新教授的维克托的喜爱,洛哈特只感觉自己已经快要嫉妒得发疯了。

  “维克托,维克托,所有人都在说着维克托!为什么哪怕毕业之后你也要和我抢风头!”

  怒吼了一番,将怒气发泄而出后,洛哈特靠坐在椅子上喘着粗气。

  “不行,不能再这样下去了!我要想一个办法,让所有人都将注意力放在我的身上,我要重新成为所有人眼中的焦点!”

  “冷静,冷静,洛哈特,你是最优秀的拉文克劳!你要冷静下来想一想,现在小巫师们最受欢迎的话题是什么?”

  “……是神奇动物保护课,该死,该死,不是这个!赶紧冷静下来!”

  一边低声咒骂着,洛哈特一边从口袋之中熟练地掏出了一个装有金色液体的小瓶。

  将这金色的魔药喝下,随即一道灵光在洛哈特的脑海之中闪过。

  揉了揉有些晕乎乎的脑袋,洛哈特大笑着道。

  “是了,决斗!我只需要开展一个决斗俱乐部,然后在决斗中击败一个教授,那么我就将重新成为霍格沃茨的焦点!”

  “是的就是这样!太完美了洛哈特!所以到时候要选谁?”

  随即洛哈特脑海之中便出现了刚刚斯内普那带着不屑与轻蔑的眼神。

  以及维克托看向他时那如同看待一个普通人的目光。

  “对!斯内普还有维克托,到时候是先将他们谁击败,是斯内普呢,还是维克托。”

  “又或者是直接让他们两个一起上,用我对付巨怪的那个魔咒直接将他们击飞!”

  一边说着,洛哈特一边在办公室里猖狂地大笑了起来。

  就仿佛是此刻,他已然将斯内普和维克托击败,重新成为了霍格沃茨乃至整个魔法界的焦点一般。

第49章 摘桃子

  十月初,就在这开学之后的第二个月。

  一条劲爆的消息猛然传遍了整个霍格沃兹。

  “洛哈特要组建决斗俱乐部,开展决斗教学。”