综漫:从成为英梨梨哥哥开始 第15章

  她的出现太偶然,以后还会遇见吗?

  在“霞之丘诗羽”旁边,他写下“图书馆”、“似乎会固定刷新”。

  然后,在另一页,他写下“丰川祥子”,画了一个巨大的问号,以及“音乐”、“钢琴”、“大祥老师”、“神人?”。

  窗外,夜色渐深。

  凉躺在床上,闭上眼睛。

  获得新技能带来的细微兴奋感渐渐平息,但意识的深处,似乎有新的波澜在酝酿。

  他又做梦了。

  这次的梦境更加破碎,而且充满了不和谐的声音

  尖锐的吉他反馈音。

  贝斯沉闷的拨弦,然后戛然而止。

  鼓点凌乱,最后是一声刺耳的镲片撞击。

  有人在高声争吵,声音扭曲模糊。

  “为什么……”“灯,你是……”“我从来……”

  最后,是一个清晰而冰冷的女声,带着某种决绝:

  “Crychic,已经……结束了。”

  凉猛地睁开眼,冷汗浸湿了睡衣。

  窗外天还没亮,一片漆黑。

  他坐起身,剧烈地喘息。

  心脏跳得飞快,耳畔似乎还残留着梦中乐器崩坏的声音和那句冰冷的宣告。

  Crychic……那是祥子最初所在的乐队名字。

  在《MyGO!!!!!》的故事里,它的解散是一切故事的源头。

  成功让少女们一个个变成“精神病”。

  不过为什么?

  动漫里搞崩十个少女的精神状态,现在来搞我了??

  早川凉现在有点手痒,

  教育,必须狠狠教育!

  他看向自己的手。今天获得的技能里,并没有音乐相关的。

  但梦中祥子的钢琴,音乐教室的钢琴,那种冰冷的触感……

  也许,他需要主动去寻找与音乐相关的“接触”。

  第二天是周一。

  早餐时,凉显得比平时沉默。

  英梨梨注意到了,关切地问:“哥哥没睡好吗?黑眼圈有点重。”

  “做了个梦。”凉简单地带过。

  “噩梦?要不要喝点热牛奶?”小百合温柔地问。

  “不用了,谢谢。”凉摇摇头。

  上学路上,英梨梨偷偷观察着凉的表情,忽然说:“哥哥,如果有什么事,可以跟我说的。”

  凉看向她。小女孩的眼神里充满了真诚的担忧。

  “真的没事。”凉揉了揉她的头发,“只是在想一些事情。”

  “关于画画?”

  “关于……人。”

  凉说,“关于人为什么会痛苦,又该如何走出痛苦。”

  英梨梨似懂非懂,但她握紧了凉的手:“如果哥哥痛苦,我会陪着哥哥的。就像哥哥陪着我一样。”

  这句话很简单,却让凉心里好了许多。

  “嗯。”凉点头,“谢谢,英梨梨。”

  上午的课程,凉有些心不在焉。

  他时不时会想起梦中的声音,想起大祥老师。

  午休时,他没有立刻去找英梨梨,而是走到了学校音乐教室的后门。

  门锁着,但从窗户能看到里面那架黑色的三角钢琴。

  他站在那里看了很久。

  客服小祥,我该如何接触你呢?

  ……

  下午放学后,凉对英梨梨说:“我今天想去一趟书店,买点东西。”

  “买什么?我陪你去!”英梨梨立刻说。

  “不用了,很快回来。你先回家画画吧,不是说好要挑战莫奈的风格吗?”

  英梨梨想了想,点点头:“那好吧。哥哥早点回来哦!”

  凉独自一人来到车站附近的一家大型书店。他径直走向音乐书籍区。

  乐理入门、钢琴基础教程、吉他和弦大全、作曲初步……

  他挑选了几本最基础的教材,又拿了一本《日本独立音乐场景概述》的杂志。

  在翻阅杂志时,他看到了一个小专栏,介绍东京各地下Livehouse和新兴学生乐队。

  其中一个不起眼的段落提到了“羽丘女子学园”的轻音部近期似乎有变动,但语焉不详。

  付钱时,凉注意到收银台旁边的架子上挂着一些本地音乐教室的宣传单。

  他随手拿了几张。

  其中一张,印刷精美,主打钢琴和小提琴教学,地址在涉谷区。

  另一张稍微朴素些,宣传“个性化作曲辅导”和“乐队乐器综合培训”,地址在池袋。

  还有一张是手绘风格的传单,上面用可爱的字体写着“欢迎来到音乐的世界!任何乐器,任何水平,都能找到乐趣!”,地址在……下北泽?

  下北泽。凉对这个地名有印象。

  在《BanG Dream!》和《MyGO!!!!!》等少女乐队相关作品里,下北泽是一个重要的场景,那里有著名的Livehouse “Circle”,也是许多乐队故事开始的地方。(由于没有明确的官方设定,我选择了下北泽)

  他将这张传单仔细折好,放进口袋。

  回到家,英梨梨果然在画架前奋战。

  她的调色板上挤满了各种蓝色、紫色和灰色,画布上是一片朦胧的水面。

  “哥哥你看!”她指着画布,“我用了你昨天说的办法……但颜色总觉得不对。”

  凉放下书,走过去仔细看。

  在【色彩情感感知】的帮助下,他能看出问题:英梨梨用的蓝色太“冷”太“实”,缺少莫奈画中那种阳光穿透空气和水面的温暖感与透明感。

  “试试加点非常淡的黄色或粉色,”凉建议,“不要直接混色,而是在蓝色未干时轻轻点上去,让它自然晕开。”

  英梨梨眼睛一亮:“对啊!”

  她立刻动手尝试。

  凉则回到自己房间,摊开乐理书和音乐教室传单,开始制定一个简单的计划。

  他需要系统地接触音乐。

  为了将来能逮到祥子或相关角色时,能够做点什么。

  首先,从最基础的乐理和钢琴开始。

  或许可以报名一个初级班。

  晚饭时,凉向小百合和莱纳提出了想学钢琴的想法。

  “钢琴?”莱纳有些惊讶,“怎么突然想学?”

  “音乐课上试了试,觉得很有趣。”凉说,“也想多培养一个爱好。”

  小百合温柔地笑了:“这是好事啊。不过请老师来家里教可能不太方便,附近的音乐教室……”她看向莱纳。

  莱纳想了想:“我认识一位钢琴老师,在目黑区有自己的工作室,教孩子很有经验。如果你真的有兴趣,我可以帮你联系看看。”

  “谢谢叔叔。”凉说。目黑区稍微有点远,但老师靠谱更重要。

  “哥哥要学钢琴?”英梨梨眼睛发亮,“那以后可以弹曲子给我听吗?我画画的时候!”

  “等我学会了。”凉说。

  “那我要画哥哥弹钢琴的样子!”英梨梨开始了畅想。

  ……

第10章 琴键与同窗

  钢琴课被安排在每周三放学后和周六上午。

  莱纳联系的那位老师姓远藤,是一位五十多岁、气质优雅的女士,在目黑区一栋安静公寓的一层拥有一个隔音良好的音乐工作室。

  远藤老师话不多,她让凉在琴凳上坐下,什么也没说,只是弹了几个简单的音阶,然后示意凉模仿。

  凉的手指放在微凉的琴键上。

  上一次这样正式地触碰钢琴,还是在学校的音乐课上。

  这一次,他沉下心,回忆着远藤老师刚才的姿势和力度,按下琴键。

  【接触系统化音乐训练】