啪啪啪……稀稀落落的掌声，可以说和小学生给面子，应该差不多。
“说起来，用小学生看问题……”徐景辉回忆了一下，“林伊可不可以？她不就是小学生吗？”
“没戏，她已经进化成小彦了。”林辙吐槽道，“心理年龄少说15岁，我和她聊天的时候，已经不是看女儿辈，已经是看妹妹辈了。”
林辙只是顺嘴一说，结果发现一下子就冷场了，这就有点尴尬了。
“你这自黑，真的清新脱俗。”苏彦吐槽道。
“翻译一下啊。”祖佳玉抢了林辙平日的活，“彦的意思，就是本来都是平辈，你非要说自己心理年龄老是吧？”
嗯……
“所以心理年龄需要一个科学标准，否则很容易出现差辈的情况。”
文若珂知道为什么张浩要把她摇醒了，还真的是正经事。
因为专业课作业，需要自制一张心理学测试，然后自行搜集样本。
这玩意虽然能在网上买数据，但是文若珂是真的喜欢心理学这一行，所以希望是真实数据。
而很巧，她做的心理学测试，就是关于心理年龄的。
“我把问卷链接发一下啊。”文若珂开始操作起来，“一会儿看看谁的心理年龄最低，到时候听他的意见。”
林辙挑了挑眉，谁心理年龄小，这件事其实大家心里都有数，不过既然要科学嘛，那就科学吧。
链接点进去，就是一个非常专业的叠甲：
心理年龄并非越高越好，每个阶段都有其独特的魅力和价值。这个测试的结果只是一个帮助你进行自我觉察的参考。真正的成熟，是能够以适合自己的方式，从容、快乐地生活。
如何看一个心理测试专不专业，就先看叠甲，有叠甲可能不准确。
没叠甲，那一定不准确，毕竟要是心理测试可以准确锚定一个人，那么就说明自由意志不存在了。
当然如果有人说自己虾吉尔填的，林辙也可以用兼容论来叠甲。
就这样，林辙一边在脑中，复习自由意志与决定论，一边做完了一百五十道题。
最后得分就是38分，也就是25岁到40岁，也算是符合林辙的自我预期的。
然而结果上，完全没有出乎林辙的所料，同样也基本没有出乎大家的所料。
林辙至少还是和苏彦是一个评级的，其他人都是16岁到24岁。
而我们的祖佳玉同学，一骑绝尘，拿到了8岁到15岁的分级。
换而言之，如果林辙的预测是准确的，那么祖佳玉比真小学生林伊，还要幼稚一点。
“我觉得这个测试题有问题。”祖佳玉认真道。
“我觉得你会觉得这个测试题有问题，就说明在局部上，这个测试没问题。”林辙吐槽道。
“日您！”祖佳玉白了一眼，“我可以帮忙想，但是这测试不能传出去！”
第290章 大学里的儿童教室（中）
“嗯……我有个大胆的想法。”
祖佳玉想了许久，终于有了一个主意，但是这个主意有点难办。
毕竟怎么说呢……时间上，就那么几个人，绝对是完成不了，那么大工程的。
但是也不得不说，确实有可能，很受小孩子欢迎。
“问题是，有必要嘛。”
文若珂提出疑惑，具体原因也不用说，因为这笔账不需要会计也能算得清。
成本几乎都是一次用完下次没法接着用的，而成效也只是小孩子开心而已。
“有，很有必要。”
林辙难得两眼放光，而张浩和徐景辉也同样如此，显然三位男士都非常感兴趣。
“那临时委员会就这样？”苏彦秉持民主意见，“对于佳玉的提案，七人临时委员会保持四赞同三弃权。”
“嗯。”
文若珂和潘欣彤相互看了一眼，她们不是很理解为什么那么激动，但是感觉确实挺好玩的。
“那就这样吧……”苏彦思考片刻做出以下安排：
苏彦负责打报告，让上面同意，并做到机动协助；
祖佳玉和潘欣彤去找人文学院和传媒学院的朋友编写剧本，确保故事性和儿童语言；
张浩和文若珂毕竟不是工学院的人，所以去找艺术学院的朋友，毕竟还有服装，道具和化妆要忙。
林辙和徐景辉就忙多了，要组织工科院上至博士，下至大一，所有有兴趣的同学。
进行模型制作：蒸汽机、桥梁、城市布景等，可以利用工房的激光切割、3D打印等技术制作，这样既精致又安全。
设计声光电控制：使用Arduino、树莓派等开发板，编程控制舞台的灯光变化、音效触发、简单的机械动作，如阀门开启、火车移动。
做完安排后，苏彦就要开始想这个预算问题了。
毕竟请求报告是她来写，而为了一个儿童教室，就去做一个私货属性拉满的表演，着实有点不至于。
“这种事情，很好玩不是嘛？”林辙看出了苏彦的犹豫，
“大学需要一帮小白鼠来给学生练手、给学校撑场面；而家长和孩子则需要一个便宜、靠谱又长见识的地方遛娃。双方一拍即合，各取所需。这不就是各种儿童项目的本质嘛。”
“你说的很有道理。”苏彦白了林辙一眼，“但是你觉得这种话，可以放进请示里嘛？多少需要一些车轱辘话的。”
苏彦斟酌了一会儿，从社区品牌效应和开拓儿童视野出发吧，毕竟上头对儿童教室的要求是，要有大学生有朝气的风采。
大学不仅是象牙塔，更是所在社区的重要组成部分。通过向社区儿童开放资源，大学直接服务于社会，是履行其“社会服务”职能的重要体现。这有助于建立良好的邻里关系，提升社区的整体文化和教育水平。
（免得老是被喷大学封闭的什么的）
让孩子亲身走进大学校园，使用大学的设施，与大学生和教授互动，能帮助他们从小消除对高等学府的神秘感和畏惧感，觉得“大学是一个有趣、可亲近的地方”，从而树立更远大的学习目标。
（这种车轱辘话，基本就是把互联网的发展当屁放了）
……
“大家早上好啊！”
“早上好！”
“声音有点小啊，请再大声一点可以吗？！”
“hsjsnhdjjyziduhde滚洋洋ytang栲烤……”
小学生是这样的，真的整齐划一，估计反而才有问题吧。
“非常好哦！”
祖佳玉那自信满满的声音，让作为导演的苏彦，都有点惊讶，明明彩排的时候，效果没有那么好啊。
“用玩梗一点话，祖佳玉那就是天选儿童舞台剧主持人圣体。”林辙轻笑道。
当彩排的时候会怂，不是因为能力不足，而是指在没有真实观众互动的情况下，他们是在进行一种“技术性”的演练。
因此祖佳玉会更专注于流程、台词、走位是否准确，可能会显得比较冷静、甚至有些严肃或拘谨，因为能量的源泉孩子们的即时反馈还没有接通。
可是面对小孩时，正是“圣体”觉醒的时刻了！当真正的观众孩子们就位，祖佳玉的天赋开关瞬间被打开。
孩子们的欢呼、笑声、好奇的眼神和天真的提问，会成为他们最大的能量来源。这时，祖佳玉的表现力、创造力和亲和力会呈几何级数爆发，展现出与彩排时判若两人的极致活力。
这种天赋，不知道是因为祖佳玉心理年龄小导致的，还或者说反过来的。
“大家应该经常参加什么xxx夏令营吧？我们这次不用走，就是看着就可以了。大家说好不好！”
“不好！”
是的，没错，小孩子是这样的，未必会说谎，但是抬杠还是会的。
“那么没有办法了，本来你们带队老师，要说的观后感什么的作业，想让我们布置，我们还不想布置呢。”祖佳玉一脸无奈道，“请问，你们想做做作业嘛？”
“想/不想。”
虽然不想的声音此起彼伏，但是还是有几位小杠精，喊着有。
“说谎可不是好孩子哦。”
祖佳玉拍了拍手，干冰瞬间腾飞了起来，然后舞台上，就跳了几个显然就是怪人的龙套出来。
“说谎的孩子，就需要被抓去当童工哦。”
祖佳玉整体记性还是不错的，加上文若珂也在帮着，将信息通过耳麦告诉了祖佳玉。
因此，祖佳玉马上指挥着那几个喊着有的小孩子，直接抓上了台。
“在下停滞女伯爵，如果想要找回你们的同学，就来黑烟城找我吧。”
随后就是一阵黑雾飘过，祖佳玉趁机闪过下台了。
这也算是一个创新点了，毕竟主持人也算是站在孩子这边，但是在祖佳玉强烈的表演欲下，决定放弃主持人角色。
直接让最后反派来当一开始互动人，应该也蛮有意思的。
但是完全没有主持人，也是不太可能的，要考虑儿童意识的嘛。
不过，祖佳玉那波融入剧情，也给了林辙灵感。
“欢迎来到齿轮街！”
穿着一身工装的潘欣彤出场了。
第291章 大学里的儿童教室（下）
潘欣彤看着场下那么多小孩子，她好想死。
倒不是因为怯场吧……好吧，就是怯场。
虽然潘欣彤站到过更高的舞台，但是此刻她还是有点慌，因为不想被徐景辉嘲笑。
选出剧情引领者的时候，由于这事真的很麻烦，所以只能在七人临时委员会里挑。
林辙，徐景辉和张浩是扮演英雄，英雄的人设在林辙的喜好点上蹦迪，否则他其实也能做主持。
祖佳玉是反派也不合适，文若珂以毕竟是工学院的活动，她参与太深不好，所以先撤了的正规理由退场。
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