但她跟着他行动，似乎还挺在意刚才伊吹被打的举动。
要知道，之前让栉田忽悠C班的学生过来的时候，也确认了C班的学生和龙园不和。
结果，不和的火种现在都还燃烧着。
只是。
“不要犯傻了。”折木同学分析着。
“你觉得上一次龙园被我们撸了一次羊毛，结果他愿意使用点数来保住班级评价分数。”
“所以他还会这么随意的被那么多人围观到使用暴力么？”
“那么你的意思是”
堀北同学已经反应过来了。
“龙园大概是想来个大招。”
“然后”
折木同学说道。“我可以利用一下。”
“而现在。”
“堀北，你现在去找茶柱老师。”
“我要确认一件事。”折木说道。
“确认什么？”
“去找茶柱老师，了解她带着B班飞A的最后失败的时候的细节。”
“我得确认一下，学校是不是真的在阻止D班的学生往上爬。”
“诶？”但堀北铃音睁大了眼睛。
“学校居然会做出这种决定么？”
“然后……”
“你想知道这些是想做什么？”
想做什么？
当然是。
在这一次的考试中，拿到D班的主动权，然后将D班变成他的私人提款机。
069章 小岛考试,高原寺那个野人,不对,工具人!
从入学的第一天就知道了，这个学校是实力至上，点数至上。
那么多积蓄一些点数有问题么？
没问题。
从入学以来，折木同学的A班为了获得学校的规则，每个人都出了5万的点数。
然后因为他的开店计划。
B班有所损失，而C班拿到的点数大半都被他拿走。
那么现在看，一年级的三个班级都紧缩过，那么就剩下一个D班了。
D班的班级评价分数已经垫底，D班的学生也没有什么生活费，甚至是各自在互相借钱。
所以这样的情况下，居然还能榨出来么？
可以的。
按照葛城同学和神室同学贡献出来的情报，这一次的考试分数值可能高达500-600分班级评价分数。
是一个足以让稳重的葛城君无法保持冷静的分数值。
目前的四个班级的评价分数如下。
A班1330
B班670
C班490
D班80
A班和B班有着660分的差距。让人很安心。
结果现在一个特别考试就要500-600分。
要是被追上那么后果不可预估。
葛城君觉得很苦恼。
会长拥有选择每次特别考试的分数值，可以选择特别小，也可以选择特别的大。
那么为什么这一次会选择这么大的分数值。
堀北会长到底在想什么。
葛城君觉得头大，但折木同学不会。
500-600分的分值是足以影响A班的地位。
虽说还尚未被告知这个月的考试规则，考试方向。
但是。
折木同学觉得这没问题。
哪怕是在考试前也可以想到三个维持A班的位置的方案。
A班想要的是维持着自己的地位，然后下面的B班和C班追不上来。
那么可以让A班发挥出绝对的优秀，将600分完全独占，或者将大部分的分数吞掉。继续维持遥遥领先。
也可以将这600分处理掉，每个班级都拿一点，然后大家的分数都涨了，但是差距还在。A班继续维持领先。
而第三个方案，比较偏激一些。
是直接将这个危险的600分值扔到和班级排位没啥关系的班级，也就是D班那里。
D班一崛起，B班和C班就不是想冲A班，而是得将D班先弄下去。
不然就是他们自己的班级一下子变成下位班级了。
下位班级之后，再往上爬首先会出现压力。
所以直接变成BCD乱战。
A班到时候只要看着就好了。
而折木再次点开系统查看了一眼。
在他做出选择之后，系统的任务已经进行了更新。
[支线任务]
[任务要求：在小岛考试中，拿到D班的主动权，并且将D班做成提款机]
[任务期限：8天]
[任务奖励：复原能力提升，治愈能力的期限将会延长。]
[任务惩罚：使用千里眼的时候，双眼变成斗鸡眼的样子，魅力值下降20]
[任务进度：0%]
折木注视着系统的任务提示。
在上面所说的三种处理这一次的考试方法中，他选择的是第三个。
算是有些私心吧。
第三个方案可以让A班保持着位置，对A班是能交代的。
而私心的话。
和他关系熟识的女生又都在D班，虽然可以点数援助，但能拉她们一把也是可以的。
而且D班也还能发挥出一些自己的力量（提款机）。
折木同学觉得没有必要浪费。
而且对他也有用。
只要获取了新的提款机，那么等到那位金主学姐发现他会和其他的女生交往而生气的时候，也可以将点数还给对方了。
不过。
也需要确认一点，那就是学校是否是真的拒绝D班的学生往上爬。
毕竟D班的问题儿童多，如果将D班带起来了，问题儿童一看，啊，好像可以带带，于是就带带。
真的带上来却会成为A班的阻碍。
那时候就得又考虑将D班打下去了。
这一点都不节能。
所以需要获取茶柱老师当初的D班最终失败的原因。
只要是她失败的缘由和她无关，而是学校的偏好，不允许将D班的学生送去社会代表着自己的颜面，那么就没有问题了。
因为只要确定了这件事，哪怕是问题儿童也没招了。
学校从规则上D班一开始被排除在班级竞争之上。
那么带飞D班也会被学校压制。
D班飞的太高，学校会出手的。
所以到时候并不需要A班出力。
那么不需要你来做事，就无所谓麻烦与否了。
而折木觉得这个可能性很大。
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