“诶呀。”被砸倒的马丁还假惺惺的补充了一句惊叫，像是吐出灵魂一样吐出一口冬天的白汽。
“？”滑倒在地的柯南茫然的看着这一幕，马丁是他一个足球就能砸倒的？难道是走神了？
而学生们可比柯南要更加的惊慌。
“义父遇刺，封锁全场！”
而柯南这个凶手，更是迎来了几十双不善的目光。
“等等……等下。”柯南突然反应过来这是怎么回事了，但还来不及解释。
而体育老师已经慌慌张张的跑到了马丁的身边，看起来紧张极了：“同学，你怎么样？有事吗？去医务室休息一下？”
“唔，没事。”马丁站起身，摇摇头：“我想我坐在一边休息一下就好。”
体育老师亲手搀着马丁到操场边缘坐下休息，而柯南也证实了自己的判断马丁果然是故意的，他是找了个借口脱离踢足球，以便于时刻关注着马梧的情况。
包括柯南的脚下一滑，也绝对是在马丁的操控下。
但是你明明可以直接请假的！为什么要用陷害我的方法！
本来随着马丁修了个新操场，柯南开飞机砸坏操场这件事终于可以翻篇了，结果马丁这一手，柯南再次被架到火刑柱上，变成全校公敌。
于是足球赛继续，柯南一个人对阵三个班的二十一名男生。
他当球门。
……
球赛结束后，距离体育课结束还有几分钟，孩子们几人成团的聚在一起。
马丁的身边自然聚拢了马梧和少年侦探团。
“停下运动后，一下就感觉冷起来了。”元太往手心里呼着白汽，一边说道。
光彦：“妈妈说今天的最高温度是零下七度，比昨天低了两度。”
元太：“昨天是五度吧？温度不是变高了吗？”
步美：“冬天的时候应该是数字越大越冷吧？”
听到他们的对话，柯南和马丁一同看向了身边的马梧：哦豁，完蛋。
操场上不知何时已经凝结了一层白霜，而且还在逐渐变成冰壳。温度在不断降低着，因为急速降低的温度强化了空气对流，连风也变得猛烈起来，寒风如刀子一般割的人面庞生疼，空气中的水分都凝结成了雪花。
步美：“啊，怎么突然下雪了！”
马梧还不知道这是自己的问题，抬起头：“天上明明没有云啊。”
光彦：“好冷啊，我们现在就回教室吧……”
元太：“啊！奇怪！我的鞋子被冻在地上了！救命啊！”
“喂，还不…复原……吗？”柯南吃力的问道。
“别急，这有助于让他们强化‘在小戊面前提到数字就会发生不好的事情’这一印象，这样迟早他们能知道什么叫祸从口出。”给马梧戴上了围巾的马丁十分的淡定，就连一边的灰原哀也不怎么受影响的样子。
他们的围巾是宫野明美用兔叽脱落的兔毛做出来的，而长耳兔的绒毛是十分优秀的保暖材料，质量吊打咩利羊的羊毛，只不过产量比较堪忧。
有兔毛围巾的庇护，三人的寒冷耐性明显比其他人高上一大截，甚至马丁还迎着寒风唱起了歌：“Let it go。let it go。Can't hold it back anymore。（冰雪奇缘主题曲）”
第859章 还数钱呢
下午只上两堂课，转眼间就放学了。
马丁和马梧来到了教师办公室外。
“在这等我，哪也别去知道吗？”马丁在门前对马梧强调道。
马梧觉得哥哥这句话太拿她当小孩了那种比她更小，很容易走丢的小孩子。所以她没有回答，只是做了个鬼脸。
“你要是走丢了那就连更小的小孩都不如了。”马丁提醒道，在进门前想了想，又换了个说法：“不许偷听我和老师说什么。”
这样一来马梧就会老老实实的趴在门缝上偷听马丁的谈话，不会乱跑。
马丁敲了敲门，然后直接推门走了进去。
办公室里只有数学老师一个人，手里拿着一些纸钞正在数着。
马丁注意到了那些纸钞的边缘已经齐刷刷的‘飞边’了，再结合老师熟练的手法、散落在桌子上的那一大把筷子，看得出来这位老师从下了课开始，就在不停的数着钞票，意图在钞票上复现筷子越数越多的现象。
真可惜他没有注意到最重要的实验要素，得当着马梧的面数才行。
注意到马丁进来后，数学老师立刻把手里的钞票收回钱包，整理一下桌面，将从马丁那没收的手机掏出来放在桌子上：“来吧马丁同学，你上课玩手机的事情……”
“手机的事情不急。”马丁毫不客气的把隔壁工位的老师的椅子拖了过来，在数学老师的斜对面坐下，悠然自如的气势看起来倒像是数学老师来到了他的地盘上：“我有个问题想要请教老师。”
话说靠背椅的靠背对于成年人来说只能到后背的一半高，对于小朋友来说倒是正舒服，像个王座一样连脑袋都能靠上。
“啊？额……你问吧。”
“老师你觉不觉得，现阶段的教学内容过于简单了一些？”马丁问道：“即使是刚上学的小孩子，在上学之前也在生活中学会数字了吧？他们会看时间，知道一天有二十四小时，尤其知道自己考了多少分。”
数学老师诧异的打量一眼马丁：“这么说你是觉得课本上的内容你已经都会了吗？”
马丁从容的谦虚道：“还好吧，毕竟是天朝赛区上个赛季的遗民。”
在这位老师看来，一年级的数学很简单是因为学生们的基础良莠不齐，有的学生会的多还有的学生是真不会，所以先从简单的来给学生们对齐颗粒度，而且这个阶段打好基础，通过反复的练习提高对数字的认知能力更重要。如果跳过基础直接教复杂内容，学生可能因基础不牢而后期学习困难，甚至产生“数学焦虑”。
不过这些话说给眼前的小朋友听怕是听不懂，所以老师决定换个沟通方式。
“那这样，我出一道题给你做做看。”数学老师想都不用想就说道：“老奶奶拿着六千钱，买了价值一千的蔬菜，摊主给奶奶找钱，请问找了多少钱。”
“五千。”马丁挂着死鱼眼：“话说不是刚学二十以内加减法吗？咋直接干到六千了。”
“因为二十钱买不到菜啊，反正去掉三个零还是个位数加减法。”数学老师挤了挤眼睛：“还有，你答错了。”
“嗯？”
“因为没有面值为六千的日元。”数学老师把刚刚收起来的钱包又拿出来，展示道：“纸币里只有一千、两千、五千和一万这四种面额。”
咱们做的不是数学题吗？马丁侧着头，用柴犬表情包一样的表情看着数学老师：“那奶奶拿张一千的直接买菜就好了，答案是不用找钱？”
“也错了，注意审题，是在摊主已经找钱的情况下问摊主找了多少钱。所以奶奶支付的货币必须大于一千小于六千，又因为奶奶没有刚好的一千所以意味她没有五千纸币，所以只有一种结果，奶奶带了三张两千纸币。”
“答案是奶奶支付两千，摊主找给奶奶一千。”
数学老师一边嘴上讲解，一边手上拿着纸币做实例。
如果去掉三个零的话，这道题只涉及了十以内数字比大小和加减法，以及生活实际的知识点。
这老东西在套路我，我得暂时关掉小学生模式，启用成年人的大脑。
马丁从懒散的靠着椅背姿态坐直了，神情专注：“老师我有点没听明白，可以大点声重讲一遍吗？”
数学老师心里还有点小骄傲，拿出讲课时那股丹田气发声方式，以浑厚的播音腔又讲了一遍，手上几张纸币又左右倒了一遍。
“听明白了吗？”
“听明白了。”马丁郑重的点点头：“老师你再看看你手里有多少钱。”
嗯？我拿错了？数学老师低头一看，发现自己手里正捏着一叠一千日元的纸币而不是一张。
马丁让他再讲一遍，目的是让门外偷听的马梧听见老师的讲解并产生思考。
话说要是让马乙知道马丁故意诱导马梧的能力失控，那马丁大概又得挨拖鞋。
不对啊，他都数了一中午了，钱包里的一千日元没这么多张啊？
而且……怎么编号都是一样的！
数学老师期待了一中午的越数越多现象终于实现了。
“而且有没有一种可能……老奶奶的菜还有8%的消费税？”马丁这时候问道：“实际支付应该是一千零八十，所以老奶奶可以支付一千纸币和一百硬币，店员找给她二十，也可以支付两千纸币和刚好八十的硬币找钱一千，也可以支付五千元纸币找钱三千九百二十……”
要是马丁直接反问，数学老师只能夸夸小朋友确实注重生活实际；但在数学老师的脑袋全都被钱越数越多这件事笼罩了之后再面对马丁的反问，数学老师.exe已经停止运行。
“没事了，你接着数钱吧。”马丁起身，把凳子摆回原处，然后伸手：“手机给我，我还赶时间，等下去找校长谈一下更换午餐和英语老师的事情。”
“咳。”数学老师反应过来，把话题回到他一开始想说的事情：“关于你的手机，我想和你的家长聊一聊。”
“哦没问题。”老师原以为小孩会很抗拒找家长，结果马丁十分淡定的答应了，然后直接起身，把椅子推回原位后走了出去：“稍等一下。”
稍等？
马丁走出来办公室，看见马梧倒背着手站在门边，脑袋还扭过去看向另一边，装做自己全程没偷听的样子。
马丁打了个响指，下一刻又变回了自己的本体。然后拍了拍马梧的脑袋，转身又敲门走进了办公室。
根本难不倒他。
白天挂牌代开微型家长会，没想到第一个用上的居然是我自己。
“老师你好，我是马梧的哥哥。”
因为把马丁和马梧当做是双胞胎，所以数学老师一点也没有怀疑眼前人的说法有问题，只是惊讶他来的这么快，分明一直在门外等着。
“你好你好，请问怎么称呼？”数学老师赶紧把没数完的钱收好，站起身准备握个手。
“马丁。”马丁熟练的把刚刚的椅子又拉了回来，然后坐了下去，坐下后才看见数学老师站了起来还朝自己伸出了手。
数学老师尴尬的想要坐回去，刚撅起屁股，突然反应过来马丁说了什么：“啊？你这名字？”
不是刚才出去那小子的名字吗？
“我们家……”马丁做出斟酌的样子：“在给男生起名的时候比较敷衍。”
马甲和马丁都是直接用甲乙丙丁的字，而马艺马冰马梧都是选了个好看的谐音字。
再敷衍也不能直接起同一个名吧？数学老师战术后仰，但他也管不着别人叫什么，于是跳过了这个话题，坐下后先把手机递给了对面马丁，然后才说道：“马丁…啊，马丁小同学，今天在课堂上没有听讲，而是在使用手机。”
“嗯，是是是。”马丁心不在焉的答应着，拿到手机直接开机。
“刚刚他已经向我证明了，当前阶段的数学教学内容他已经掌握了，我想你们可能因此才对他上课不听讲这件事比较宽容，……”
“啊，对对对。”数学老师的话还没说完，只是倒口气的时候，马丁又敷衍的应和着，他打开Line后看到群里有人@自己，是园子听说了马梧到来的时候在向他求证。
“额……”数学老师硬着头皮的继续劝说：“一年级是学生适应“正式学习”的关键期，需留出时间培养课堂纪律、倾听能力、表达习惯等，而……”
“行，好好好。”马丁正在回复园子：放学来玩，记得带见面礼。
数学老师有点心塞，再看这大马丁坐姿都和小马丁一模一样……算了，教不了。
“我就不耽误马先生的时间了……”
马丁回复完园子，正好数学老师这句话听得清楚，十分干脆的站起来就走：“哦，拜拜。”
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