美利坚:刻板印象能力者 第361章

  “利群你说的对。”彼得抬头看向利群。

  彼得自己也研究他的蛛丝蛋白,但是他没有深入研究的条件,而现在班纳博士送来的资料把彼得自己无法深入研究的遗憾完全补上了。

  “用这个蛛丝蛋白配方,我的蜘蛛紧身衣可以改名为蜘蛛战斗服了。”彼得说道。

  “我用魔法帮你强化的紧身衣也可以叫战斗服。”班纳博士说道。

  班纳博士昨晚用魔法调整了彼得蜘蛛紧身衣的配色,也强化了蜘蛛紧身衣的材质,更是在蜘蛛紧身衣上附着了魔法标记。

  在彼得穿着蜘蛛紧身衣以蜘蛛侠的身份活动时,蜘蛛紧身衣上的魔法会记录彼得的行动,如同执法记录仪;在彼得遭遇危险时刻,蜘蛛紧身衣上的魔法印记会向班纳博士发出警告,让彼得得到及时的支援。

  “你们选完课了对吧?下个星期二开始上课,这期间没有更重要的事了吧?”班纳博士问道。

  “没有了。”

  “很好,彼得,韦德和利群会协助你,训练你如何当好超级英雄。”班纳博士说道。

  “本叔已经在教我了。”彼得说道。

  “你的本叔叔能教你的是理论,而利群和韦德教你的是战斗。”

  “在哪?”彼得问道。

  “我们也想看彼得的训练。”格温拉着斯蒂芬妮的手臂说道。

  “我们不在现实里训练,在另一个维度里。”

  空间出现玻璃裂纹,公寓里所有人被班纳博士带入到镜像维度中。

  “简单解释一下,我们在镜子的世界里。”班纳博士一只手捧着披萨盒子说道。

  “还差韦德。”利群说道。

  “他已经在了,我们去外面。”班纳博士说道。

  韦德穿着死侍作战服站在街边,手里把玩着小刀,他把小刀扔出去钉在街边店铺的木头广告牌上又拔下来,反复重复着。

  “来了!”

  “我的披萨呢?”韦德快步地跑过来。

  “在这里。”班纳博士将手里的披萨盒子递给了韦德。

  “怪不得是两份。”彼得又看了看利群。

  “这个战斗训练我们很早就开始计划了。”

  “在犯罪分子对着你开枪的时候,你需要注意自己身后,我们不喜欢发生『你什么都没有保护好』这种情况。”

  “我需要用身体挡子弹吗?”彼得问道。

  “彼得,你的身体能接住子弹,并且不受伤。你只是害怕蜘蛛紧身衣被打烂。”

  “紧身衣一旦损坏,你很快就会进入裸奔的状况,这也是我为什么要用魔法强化你的紧身衣。”班纳博士说道。

  “我有一个想法。彼得你看过《神奇女侠》的漫画吗?神奇女侠有一对护腕,她用护腕来抵挡子弹。在蜘蛛战斗服手背上添加一块防护板,用手背来挡子弹。”

  “放心,挡子弹只是战斗训练中很小一部分的内容,你还需要学躲各种奇怪的远程武器。韦德会多少种攻击方式,彼得你就需要学习应对多少种攻击方式。”班纳博士说道。

  “利群呢?”彼得没从班纳博士的嘴里听到利群在训练中起到的作用。

  “利群和韦德都会扮演你的敌人,但也不会一直扮演。”

  “锻炼团队作战能力是这次训练中很重要的一部分。”班纳博士说道。

  “我明白了,让我们开始吧。”彼得郑重地说道。

  彼得和韦德走入了小巷里,利群扮演被韦德抢劫的路人。

  ……

  ……

  第一晚的训练,彼得、韦德和利群玩“角色扮演”十分的投入。

  在被班纳博士、格温和斯蒂芬妮围观着,彼得被他们指指点点找出来不少问题。

  彼得越发感觉“超级英雄”职责的沉重。

  他在阻止匪徒犯罪时,还需要注意不要让财产损失扩大化,路边的车、街边的店铺都是其他人的重要财产。

  还有救人的问题。

  在训练的后半部分时间里,韦德一直站在三十多米高的楼顶天台边沿向下肘击纽约市的硬化地面,而彼得需要一次又一次地去救快速坠落的韦德。

  韦德用自己的不死之身反复给彼得试错。

  韦德让彼得意识到,蛛丝存在极高风险,不是每一次都能用蛛丝安全把人救下来的。

第366章 豪情在天

  “《人文文学》,三学分。”

  “《普通化学Ⅰ及实验》,四学分。”

  “《大学物理Ⅱ(电磁学)》,三学分。”

  “《计算机科学导论与编程》,三学分。”

  “《体育Ⅰ(游泳)》,二学分。”

  “《哲学导论》,三学分。”

  “《线性代数》,四学分。”

  “这可得不少学分。”格温看着利群写在草稿上的表格说道。

  “学期正常学分上限为18学分,我已经超了。”

  “双学位的培养资格是每学期平均学分绩点保持在3.0以上。”

  “总学分修满142个学分达到双学位毕业要求,而这样我只要三年时间就能修满学分本科毕业。”

  “高中AP成绩免修《大学写作》,拿到三学分,《微积分Ⅰ和Ⅱ》是六学分,《大学物理Ⅰ》是三学分;通过了外语水平测试,还能免修四个学期的外语,这又加上十六个学分。”

  利群在草稿纸上做着记录。

  一些课程讲的知识利群早就掌握了,彼得也是一样,但是大学课程选择是爬楼梯,学校要求学生只有先学完基础课程才能选择后续进阶课程,他们必须一阶一阶地往上爬。

  昨天下午一番激情选课,今天上午利群和彼得就接到了学业指导老师的电话,两人再次进入学业指导老师的办公室里。

  如果只是单学位毕业,利群和彼得需要对昨天的选课进行修改,但若是他们两人选择双学位培养方案,则只需要调整课程选择,而不需删减课程。

  在与学业指导老师交谈了接近一个小时的时间,他们两个人的名字登上了学校双学位培养名单。

  哥大培养过很多天才,像利群、彼得他们这样热爱学习的天才学生在往届学生中一点也不少。

  在学业指导老师查询了两人高中的“历史战绩”后,进入学校培养名单并不难,需要担心的点只在于学费与保持稳定的高平均学分绩点。

  如果不能满足要求,被取消双学位资格也非常容易。

  利群当着学业指导老师的面拉出了一个表,完整呈现了三年双学位毕业的学业规划。

  利群高中的AP课程可以转换出25个学分,三年的常规学期能得到92个学分,而两年中的暑假学期则是能补充上18个学分,毕业论文和独立研究还能加上15个学分,最后总计是150学分,超出毕业要求的142个学分。

  “你们两个,不会感觉压力很大?”格温问道。

  此时,他们在巴特勒图书馆里,四个人在角落里小声交流着。

  “孟子说过,天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”

  “上天要把重任降临在这个人身上,必定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿之苦,使他身处贫困之中,使他做事不顺,以此来激励他的心志,坚韧他的性情,增长他原来没有的才能。”

  利群张口就来,给自学汉语的格温听得一愣一愣的。

  “孟子是震旦两千三百年前的哲学家,懂我的意思吗?”利群问道。

  “看来你的《哲学导论》会上得很轻松。”格温说道。

  “西方哲学与东方哲学很不一样。”利群说道。

  “孟子与孔夫子是什么关系?”彼得问道,他也在旁边拉着表格。

  “孟子继承并延续了孔子的思想,他生活在孔子去世一百年后的时代。”利群回答道。

  ……

  ……

  “叮咚~!”

  门铃声响起。

  “谁?”

  “是我,布莱克。”

  约翰威克打开门,布莱克局长站在门口,这一次他穿着一件白色的高领毛衣。

  “进来吧。”

  布莱克局长走进屋里,在客厅坐下来。

  每一次布莱克局长登门拜访都是带着工作来的。

  海伦给布莱克局长送上热茶,斯图尔特歪着狗头观察着布莱克局长。

  布莱克局长打开手提包,将包里提前准备好的文件递给了约翰威克。

  “什么意思?”约翰威克皱起眉头。

  文件上记录的是布鲁斯班纳最近一次的行踪。

  “我想你帮忙问问这几个孩子和布鲁斯班纳的关系,他们是怎么遇到他的,还有贝蒂罗斯和他们聊了些什么。”布莱克局长说道。

  “我能打电话问吗?”约翰威克问道。

  “恐怕不行,电话有泄密风险。”布莱克局长说道。

  “我需要多长时间回复你?”约翰威克问道。

  “在上课日之前,也就是九月三日之前。”布莱克局长说道。

  “没问题。”

  布莱克局长将茶水喝完,起身离开了约翰家。